неділя, 30 серпня 2020 р.
четвер, 12 березня 2020 р.
Дистанційне навчання на період з 16.03 до 20.03. 2020 р.
5 кл.
1.
Опрацювати
підручник - § 16;
2.
Виписати
нові слова з поясненнями.
3.
Прочитати
оповідання на стор.118-119
6
кл.
1.
Перевірити
свої знання по запитаннях на сторінці 136 підручника
«Всесвітня історія. Історія України
(інтегрований курс)» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти Гісем О. В., Гісем О. О.
2. Опрацювати §
43; переглянути відео-матеріали
7 кл. Тема
«Королівство Руське в період Данила Галицького».
2. Скласти історичний
портрет Д.Галицького.
3. Вивчити зміст
історичного джерела на сайті https://histua.com/dokumenti/borotba-knyazya-galickogo-danila-z-tatarami
9 кл. Історія
України. Опрацювати § 23 Ознайомитися з матеріалом https://www.youtube.com/watch?v=upOoevDMoVs&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=30&t=0s
2.
Виконати
письмово завдання 3 (на стор. 194)
10
кл. стор. 152-156
Самостійно
визначте тему та напишіть коротке есе (до 300 слів) про життя громади міста,
дотримуючись вимог на стор. 156. Виконана робота буде оцінена та зарахована як
ТЕМАТИЧНА.
11 кл.
Збройна агресія Російської Федерації проти України.
Опрацювати матеріал
на стор. 225-231. Скласти хронологічну таблицю. Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=DyKs_ru8BBc
https://www.youtube.com/watch?v=cGg5CagKHhs
У зв’язку з карантином та переходом на дистанційне навчання автори Видавничого дому «Освіта» запускають цикл уроків з історії для учнів 6-х та 7-х класів за темами «Стародавній Рим» та «Галицько-Волинська держава». Матеріал складатиметься з короткого відео, корисних посилань на інші безкоштовні ресурси та переліку онлайн – завдань. Відео частина – це не тільки роз’яснення з теми, а й рекомендації до виконання завдань: аналізу документів, візуальних джерел, складання портрету історичного діяча та інфографіки. Також до кожного відео дібрані завдання для учнів, за результатами виконання яких кожний зможе отримати оцінку.
Уроки спрямовані на розвиток історичної, загальнокультурної, соціальної та громадянської компетентностей, стимулювання розвитку критичного і логічного мислення, інноваційні, також сприятимуть підвищенню рівня знань учнів та мотивації до вивчення історії України.
Звертаємо вашу увагу, що матеріали будуть корисними під час підготовки до ЗНО.
Трансляція відбуватиметься два рази на тиждень за посиланнями:
Уроки історії 6 клас. Давній Рим
Уроки історії 7 клас. Галицько-Волинська держава
Рекомендуємо організувати дистанційне навчання учнів за розкладом:
Для учнів 6 класу
1. вівторок, 17 березня 10:00
Природно-географічні умови Апеннінського півострова. Виникнення міста Риму
2. четвер, 19 березня 10:00
Римська республіка в V–І ст. до н.е.: соціальний устрій та організація влади. Військова експансія Риму
3. вівторок, 24 березня 10:00
Диктатура Цезаря
4. четвер, 26 березня 10:00
Римська імперія. Октавіан Август
5. вівторок, 31 березня 10:00
Пантеон римських богів. Мистецтво Давнього Риму
6. четвер, 2 квітня 10:00
Римське право
Для учнів 7 класу
1. вівторок, 17 березня 10:00
Король Данило – будівничий Галицько-Волинської держави
2. четвер, 19 березня 10:00
Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича та її розпад.
3. вівторок, 24 березня 10:00
Культура Галицько-Волинської держави ХІІІ – першої половини XІV ст
4. четвер, 26 березня 10:00
Інкорпорація руських удільних князівств до складу Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського, інших держав
5. вівторок, 31 березня 10:00
Кревська унія 1385 р. і українські території. Опір руських князів політиці централізації та його наслідки.
6. четвер, 2 квітня 10:00
Держава Феодоро в Криму
середа, 17 травня 2017 р.
Україна у Другій світовій:факти для нащадків
https://na-skryzhalyah.blogspot.com/2017/05/blog-post_1.html
https://na-skryzhalyah.blogspot.com/2017/05/blog-post_1.html
пʼятниця, 17 лютого 2017 р.
Положення про проведення Всеукраїнського турніру юних істориків. Регламент
https://drive.google.com/file/d/0B4NR6OplnD0SOXNJNmd3d01uOHM/view?usp=sharingПрезентація «Турніри: мистецтво публічного виступу» - поради керівникам команд для підготовки до турніру
Питання до ХІХ Всеукраїнського турніру
1.Святополк «окаянний» чи «охаяний»? - проблема інтерпретації джерел історії Русі.
2.Великий шовковий шлях: транснаціональний торговельний шлях чи артерія міжкультурного проникнення?
3.Похід королевича Владислава Ваза на Москву: спроба польських магнатів встановити контроль над Московським царством чи відстоювання законних прав на московський стіл?
4.Мелетій Смотрицький: європейський просвітник чи український церковний діяч XVII ст.?
5.Павло Полуботок: жертва бюрократичних інтриг чи заручник власних принципів?
6.Вибори до Законодавчої комісії 1767-1768 рр. в Україні: прояв ілюзорної демократії чи завуальована спроба розколу українського суспільства?
7.Микола Костомаров: російський історик чи перший класик української історичної науки?
8.Балкани на початку ХХ ст.: «Цусіма» європейської дипломатії чи провісник появи національних держав в регіоні?
9.Події лютого 1917 року в Росії: народна революція чи змова політичних еліт?
10.Політика Української Центральної Ради у 1917-1918 рр.: спроба збудувати націонал-демократичну чи соціалістичну державу?
11.«Великий терор» 1937-38 рр.: інструмент регулювання соціальних процесів в СРСР чи засіб досягнення одноосібної влади Й. Сталіним?
12.«Операція Вісла»: вияв державної політики чи акт національної помсти?
13.Європейська Економічна Спільнота (ЄЕС-ЄС): економічний, політичний чи ціннісно-цивілізаційний проект?
14. Шестиденна війна 1967 року: агресія чи превентивна дія?
15.Таліби: новий етнос чи радикальний рух релігійного спрямування?
середа, 7 вересня 2016 р.
середа, 16 березня 2016 р.
Підписатися на:
Дописи (Atom)